מכשירים את דור העתיד הטכנולוגי באורט אלון יקנעם – מגמת טו"ב במפעל ישקר

מגמת טו"ב הינה מגמה מובילה בבית הספר לעתודה טכנולוגית, בה קיים שילוב ייחודי בין תעודת בגרות איכותית (3-5 יח"ל מתמטיקה ואנגלית לפי יכולת התלמיד) לבין תעודה מקצועית דיפלומת טכנאי ולמתאימים דיפלומת הנדסאי מכונות. ייחודיות המסלול הינה בכך שהתלמידים מסיימים את רוב הבגרויות שלהם כבר בכיתה יא' וזאת מאחר ובכיתה יב' לומדים את התכנים של מכללה ביג' ומתכוננים כבר לדיפלומה המקצועית. המסלול הקיים בבית הספר מאפשר לתלמיד לבחור בין שתי התמחויות: תהליכי ייצור ואוטוטק (= מערכות ממוחשבות ברכב).

השבוע במסגרת תוכנית העשרה שנבנתה למגמה יצאו התלמידים ליום מגמה. מטרת היום לקשר את תכני הלימוד בכיתה לעשייה בתעשייה. יום המגמה נערך באזור תעשייה תפן וכלל ביקור במוזיאון תפן וסיור במפעל ישקר. במהלך היום התלמידים השתתפו בסדנא, אשר בה התנסו התלמידים בבניית דגם נוסע מרכיבים העומדים לרשות כל קבוצה. זאת במטרה לאפשר התנסות באתגר של תכנון, פיתוח וייצור מוצר בשילוב עבודת צוות.

תלמידים-בישקר-1024x768

מעבר לכך, התלמידים חוו את מפעל ישקר בביקור במספר מקומות הממחישים את פעילות המפעל בעיבוד שבבי. נחשפו לאזורי תפעול מכונות הCNC, אזורי בקרה ותכנות, ראו ונגעו במוצרים הייחודים לתוצרת ישקר. התלמידים זכו לשמוע מפי מנהל בכיר במפעל שהחל דרכו כהנדסאי מכונות מדוע לימודי הנדסאי מכונות כדאיים ודרושים בשוק התעסוקה. הוצגו בפני התלמידים אפשרויות לשיבוץ תעסוקתי במפעל להנדסאי מכונות כגון: יכולת השתלבות בהנדסה החל משלב פיתוח מוצר, תכנון ועד ייצור. כמו כן, אפשרויות להשתלב בתכנות, שיפור תהליכי ייצור, תכנון מכני ופיתוח כלים לעיבוד שבבי. זאת בנוסף לאפשרויות הקיימות בתחזוקת מכונות הCNC ומערכות אוטומטיות, תפעולן ותכנותן.

התלמידים התרגשו מאוד מאוסף המכוניות הייחודי של משפחת ורטהיימר הקיים במקום. הסיור היה מהנה מאוד וחשוב. התלמידים והפנימו כמה חשוב ללמוד מקצוע טכנולוגי. בית הספר מעודד את הבנות להצטרף למגמה זו. מגמת טו"ב המלווה את התלמיד עד לתעודת הנדסאי מכונות, מראה את הקשר בין חשיבות הלימודים במגמה לבין הפוטנציאל הטמון בשוק התעסוקה.

image
צילום שיווקי מתוך אתר ישקר

טוב שהעתיד הטכנולוגי בידיים שלנו,

מגמת טו"ב – העתודה הטכנולוגית אורט אלון יקנעם

צוות-בישקר

בהמשך לסיור של מגמת טו"ב (מאורט אלון יקנעם) בו  יצאו התלמידים ביום מגמה –
מן הראוי לציין, התייחסות ל"איש ליד מכונה":
סיפורו המרגש של סטף ורטהימר איננו רק אישי אלא גם מלמדעל המגמות בחינוך הטכנווגי לאורך השנים.
מרגש מאוד לקרוא פרק 12 אודות חזון החינוך המדגיש את החשיבות הרלוונטית גם כיום (2017) במתן מענה טכנולוגי-מקצועי לצד מענה טכנלוגי-אקדמי המוכר במוסדות להשכלה גבוהה.
בהערכה רבה לתחום החינוך הטכנולוגי-אקדמי,
רחלי
מתוך גב הספר:
" ישקר, המפעל שהקים סטף ורטהימר לקול צחוקם של חבריו מהפלמ"ח, הפך לסיפור ההצלחה התעשייתי הגדול במדינה."
"…הבין שעתיד הציונות אינו טמון רק בצבא חזק אלא גם בתעשייה לייצוא."

 

New Doc 2017-01-21_1

 

Categories: כללי,סליידר

Leave A Reply

Your email address will not be published.